Обеспечение учащегося учебниками

Для использования при реализации образовательной программы выбраны: учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования; учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Фильтры

Очистить фильтры

Обществознание. 11 класс. Учебник. Базовый уровень

Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Жильцова Е.И.

Обществознание

11 класс

Учебно-методический комплект (УМК) Обществознание. 11 класс. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И. и др. Базовый уровень

Учебник создан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Он является центральным компонентом учебно-методического комплекта по обществознанию для 11 класса. Работа с учебником обеспечит сформированность у школьников знаний об обществе ...

География. 11 класс. Учебник. Базовый и углубленный уровни.

Гладкий Ю.Н., Николина В.В.

География

11 класс

Учебно-методический комплект (УМК) География. 11 класс. Гладкий Ю.Н. Базовый и углубленный уровни. Полярная звезда

Учебник "География. 11 класс" завершает предметную линию УМК "Полярная звезда". Он предназначен для старшеклассников, изучающих географию как на базовом, так и на углублённом уровне. Содержание учебника нацелено на формирование знаний о странах и культурно-исторических регионах ...

Экономика. 10-11 классы. Базовый и углубленный уровни. Учебник.

Хасбулатов Р.И.

Экономика

11 класс

Учебно-методический комплект (УМК) Экономика. 10-11 классы. Хасбулатов Р.И. Базовый и углубленный уровни

Учебный курс экономики содержит сведения по всем основным вопросам экономической теории, рассчитан на изучение экономики в 10 и 11 классах и предназначен для базового и углублённого уровней обучения. Методический аппарат учебника содержит разнообразные вопросы и задания, которые помогут обучающимся...

Информатика. 10 класс. Учебник. Базовый и углубленный уровни. В 2-х частях.

Поляков К.Ю., Еремин Е.А.

Информатика

11 класс

Учебно-методический комплект (УМК) Информатика. 10 класс. Поляков К.Ю., Еремин Е.А. Базовый и углубленный уровни

Учебник предназначен для изучения информатики на базовом и углублённом уровнях в 10 классах общеобразовательных организаций. Содержание учебника опирается на изученный в 7-9 классах курс информатики для основной школы. Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обесп...

Физика. Электродинамика. 10-11 классы. Учебник. Углубленный уровень.

Мякишев Г.Я., Синяков А.З.

Физика

11 класс

Учебно-методический комплект (УМК) Физика. 10 класс. Мякишев Г.Я. и др. Углубленный уровень

В учебнике на современном уровне изложены фундаментальные вопросы школьной программы, представлены основные применения законов физики, рассмотрены методы решения задач. Книга адресована учащимся физико-математических классов и школ, слушателям и преподавателям подготовительных отделений вузов, а та...

Химия. 11 класс. Учебник. Базовый уровень.

Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.

Химия

11 класс

Учебно-методический комплект (УМК) Химия. 11 класс. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Базовый уровень

Данный учебник - основной элемент информационно-образовательной среды учебно-методического комплекта по химии для 11 класса. В учебнике систематизированы сведения по основам общей и неорганической химии, а также химической технологии. Учебник позволяет обеспечить достижение предметных, метапредметны...

Биология. 11 класс. Учебник. Базовый уровень.

Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Б.Павел М., Кузнецова Л.Н.

Биология

11 класс

Учебно-методический комплект (УМК) Биология. 10-11 классы. Беляев Д.К. и др. Базовый уровень. Под ред Беляева Д.К., Дымшица Г.М.

Учебник сочетает в себе традиционность и фундаментальность с современными образовательными тенденциями. Его структура и содержание нацелены на формирование основ предметных знаний по биологии, а также призваны обеспечить достижение личностных и метапредметных результатов образования в соответствии с...